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文化校园树特色 阳光教育育英才——记浞景校园文化建设

  发表日期:2017年3月27日      作者:赵小轩     【编辑录入:wfzhuojing

和煦的春风吹绿了大地,也给我们的教育事业注入了无限生机与活力。在这个温暖的春天里,浞景学校在高新区教育校园文化建设的背景下,坚持“以阳光之心育阳光之人”的办学理念,大力加强校园文化建设,倡导特色,丰富载体,追求独有性、系统性、渗透性、知识性、层次性、丰富性和实用性,用优美的校园环境陶冶学生,用优秀的校园文化塑造学生,有力地促进了学校教育教学质量的提高。 

    一、注重特色 

浞景学校为推进学校特色校园文化建设深入发展,构建健康、和谐、催人奋进的文化氛围,充实师生校园生活内涵。学校先后邀请山东省学校文化研究院、山东省华艺雕塑有限公司等文化单位来学校指导工作,为学校绿化、规划出谋划策;邀请潍坊音乐家协会专家指导委员会委员杨祖光先生创作学校校歌《阳光浞景》,其中重点突出了浞景学校的办学理念、校风、校训等内容,浞景学校的校园旧貌换新颜,精彩亮相的校园文化,成为学校一道亮丽的风景线,吸引着全校师生、家长流连忘返。 

二、突出功能。 

浞景学校精心打造学校楼体文化,力争让每个墙壁都说话,每个角落都育人。如走廊两侧墙壁上主题鲜明、生动活泼的标语,楼道墙壁上的阳光教育的宣传标语等。都使楼体具有了潜在的教育功能,使楼体各部分“动”了起来,“活”了起来,不仅使学生时时、处处都能感受到校园文化的魅力,更使学生在举步抬头间都受到教育,达到了润物无声的教育效果。 

三、增强氛围。 

近期,浞景学校加大绿化建设力度,定期对全校花草树木进行修剪、养护。这些绿色植物布局合理、错落有致、幽静典雅,与校园的学习气氛相呼应,和校园建筑形成一个有机的整体,为师生营造出良好的学习、工作和生活环境。 

环境育人,无声胜有声。浞景学校的校园文化建设以服务学生为宗旨,不断创新,赋予阳光的理念,不仅生动活泼,而且重视以校内师生为题材,力求营造积极进取的校园精神环境;创设融洽和谐、团结互助的校园人际环境,建立动静相宜、有张有弛的校园生活节奏以及把美育渗透于校园文化建设的各方面和全过程。让墙壁说话,让花草传情,校园是学生的乐园,浞景学校充分发挥它的育人功能,使其真正成为了影响孩子们思想的一扇窗口。 

  “人创造环境,同样,环境也塑造人。”如今,浞景学校的师生正沐浴着优雅的校园文化,感受着文化校园博大的胸襟,体验着校园文化带来的巨大教育魅力,而奋力前行!


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